Schulverpflegung
Ernährungsbildung
Ernährungsbildung kann im Unterricht, in der Mensa oder im Ganztag stattfinden. Hier finden Sie Anregungen für Ernährungsbildung im Schulalltag.
Unsere Materialien:
Schul-AG „Klimagesunde Mensa“
Online-Lerneinheit „Lebensmittelwertschätzung in der Schulverpflegung“
Tellerrestemessaktion in der Mensa
Ernährungsbildung im Schulalltag
Im Folgenden haben wir Ihnen eine Übersicht an weiterführenden Informationen, Hintergründen sowie Unterrichtsvorschlägen und Materialien rund um das Thema Ernährungsbildung zusammengestellt. Mit Hilfe der Materialien können Sie sich im Unterricht damit beschäftigen, wie Lebensmittel produziert werden, welchen Gesundheitswert sie haben oder auch welche Klimaauswirkung von ihnen ausgehen. Ernährungsbildung kann auf Grund der großen Themenvielfalt in vielen Unterrichtsfächern und Altersgruppen in den Schulunterricht eingebunden werden. Wir wünschen viel Erfolg bei der Umsetzung!
Übersichtsseiten - Ernährungsbildungsmaterialien
Materialkompass Verbraucherbildung – praxistaugliche, von Experten bewertete Unterrichtsmaterialien
Verbraucherzentrale Niedersachsen:
Informations- und Aktionsmaterialien für die Schule
IN FORM – Deutschlands Initiative für gesunde Ernährung und mehr Bewegung:
Medienpakete rund um gesunde und nachhaltige Ernährungsbildung
Landeszentrum für Ernährung Baden-Württemberg:
Ernährungsbildungsmaterialien für Schulen
Bundeszentrum für Ernährung (BZfE):
- Unterrichtsmaterialen zur Ernährungsbildung – praxiserprobte Materialien für alle Altersgruppen
- BZfE Newsletter für Ernährungsbildung in Schule und Kita – Quartalsweise Informationen zu neuen Materialien und Fortbildungsangeboten
Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz:
Umwelt im Unterricht – Bildungsmaterialien Umwelt und Ernährung
Verbraucherzentrale Niedersachsen:
Ernährungs- und Verbraucherbildung –praxiserprobte Materialien für alle Altersgruppen
Bundesanstalt für Landwirtschaft und Ernährung (BLE):
Ökolandbau.de – das Informationsportal mit Aktionen und Unterrichtsmaterialien
Landwirtschaft und Lebensmittelproduktion
Acker e.V.: Verein für angewandte Bildung und Entwicklung:
- GemüseAckerdemie – 3. – 6. Klasse
- GemüseKlasse – 1. – 6. Klasse
Ackerhelden:
Ackerhelden machen Schule – 1. – 10. Klasse
Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen:
Der Held vom Feld: Ernährungsbildung rund um Gemüse – 6. – 8. Klasse
Information.medien.agrar e.V. (i.m.a):
Landwirtschaft macht Schule – 1. – 10. Klasse
Niedersächsischer LandFrauenverband e.V.:
Gärtnern mit Kindern – 1. – 4. Klasse
Lebensmittelkunde
Stadt Freiburg im Breisgau – Ernährungsrat:
Projekt und Rezeptmappe „Ernährungsbildung in Grundschulen“ – 1. – 4. Klasse
AOK-Bundesverband:
Zuckerkompass – 5. – 8. Klasse
Deutsche Gesellschaft für Ernährung e.V. – Sektion Schleswig-Holstein:
Grundlegende Ernährungsbildung in DaZ-Klassen – 1. – 4. Klasse
Landesvereinigung der Milchwirtschaft Niedersachsen e.V.:
Lehr- und Aktionsmaterial rund um das Thema Milch – 1. – 10. Klasse
Brot für die Welt e.V.:
Lecker! Brot schmeckt uns rund um die Welt – 1. – 4. Klasse
Lebensmittelkunde
Überkoche e.V.:
Gemeinsam Kochen und Lernen im Unterricht – 1. – 13. Klasse
Bundesministerium für Landwirtschaft, Ernährung und Heimat (BMLEH):
SchmExperten (in der Lernküche) – ab 5. bzw. 6. Klasse
Ich kann Kochen e.V.:
Rezepte und Lehrmaterialien für Kochaktionen in der Schule – 1. – 4. Klasse
Niedersächsischer LandFrauenverband e.V.:
Kochen mit Kindern – 3. – 6. Klasse
Landesinitiative Bewusste Kinderernährung (BeKi):
Die Küche als Lernort für naturwissenschaftliche Erfahrungen – 3. – 6. Klasse
Landesvereinigung der Milchwirtschaft Niedersachsen e.V. (Milchland Niedersachsen):
Snack ’n‘ Shake Seminare – 3. – 10. Klasse
Ernährung und Nachhaltigkeit (z.B. im Rahmen der BNE)
Bundesministerium für Bildung und Forschung:
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) – 1. – 13. Klasse
Bundeszentrum für Ernährung (BZfE):
Unterrichtsmodule „Nachhaltiger Essen“ – 1. – 13. Klasse
Nds. Kultusministerium:
Außerschulische Lernstandorte – in einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) – 1. – 13. Klasse
Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen:
Die Zukunftsesser: Praxisbuch zur klimafreundlichen Ernährung – 7. – 10. Klasse
Bundeszentrum für Ernährung (BZfE):
„Mein Essen – unser Klima“ – ca. 3. – 10. Klasse
Klima und energieeffiziente Küche in Schulen (KEEKS):
KEEKS-Materialien –Ernährung und Klimaschutz – 5. – 10. Klasse
Vernetzungsstelle Kita- und Schulverpflegung Berlin e.V.:
Modul-Box: Nachhaltige Ernährung – 5. – 10. Klasse
Vernetzungsstelle Schulverpflegung Niedersachsen:
Schul-AG „Klimagesunde Mensa“ – Ab Klasse 7
Landeszentrum für Ernährung Baden-Württemberg (LErn):
Lebensmittel schützen – der Umwelt nützen – 3. – 10. Klasse
Aktion gegen den Hunger:
Arbeitsblätter rund um die Themen, Welternährung und globale Ungleichheit – 1. – 13. Klasse
INFORM und BMLEH gefördertes Projekt „Unser Schulessen“:
Ernährungsbildung als Teil der Qualitätsentwicklung einer gesundheitsförderlichen und nachhaltigen Schulverpflegung – 1. -13. Klasse
Brot für die Welt e.V.:
Gesunde und nachhaltige Ernährung & Konsum – 3. – 13. Klasse
Hochschule Osnabrück – WABE Zentrum für ökologische Lebensmittelproduktion:
Außerschulischer Lernort – Vor- und Grundschule
Ernährung und Nachhaltigkeit (z.B. im Rahmen der BNE)
Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO):
Ökologischer Fußabdruck von Lebensmittelverschwendung – Video dem Fokus auf die Kosten der Lebensmittelverschwendung – 7. – 13. Klasse
Foodture – Ernährung mit Zukunft:
foodture für eine nachhaltigere Schulverpflegung – Zusammenfassung der Ergebnisse des transformativen Programms von Bildungscent e.V.– 7. – 13. Klasse
Foodwastetv:
WASTE – Kurzfilm über den Zusammenhang von Lebensmittel- und Ressourcenverschwendung (Englisch) – 7. – 13. Klasse
Umweltzentrum Hollen:
Wirf mich nicht weg – 3. – 6. Klasse
Vernetzungsstelle Schulverpflegung Niedersachsen:
Online-Lerneinheit Lebensmittelwertschätzung – 5. – 10. Klasse
Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen und Universität Paderborn:
Modul „Wertschätzung und Verschwendung von Lebensmitteln“ – 1. – 13. Klasse
Zu gut für die Tonne:
Informations- und Unterrichtsmaterialien – 3. – 9. Klasse
Landeszentrum für Ernährung Baden-Württemberg (LErn):
Lebensmittelverschwendung – 1. 4. Klasse und 5. – 10. Klasse
Rahmenbedingungen für Ernährungsbildung
Ernährungsbildung ist im Niedersächsischen Schulgesetzt verankert. Dort heißt es: „Schülerinnen und Schüler sollen fähig werden, … für die Erhaltung der Umwelt Verantwortung zu tragen und gesundheitsbewusst zu leben.“ Dafür soll im Schulalltag praktisches Wissen zu Lebensmitteln und deren Zubereitung vermittelt werden. Weiterführend sollen Themen wie Esskultur, Klimaauswirkungen unserer Ernährung oder soziale Kompetenzen rund ums Essen besprochen werden. Ernährungsbildung sollte dabei von der 1. bis zur 13. Klasse stattfinden und sowohl im Unterricht als auch im Rahmen der Mittagsverpflegung oder im Ganztagsangebot eingebunden werden. So können Sie eine Einbindung in den Schulalltag und das Schulkonzept gestalten:
Einbindung in den Unterricht
Auf der Internetseite des Niedersächsischen Kultusministeriums werden beispielhafte Kompetenzen und Projekte benannt, mit denen Ernährungsbildung in den Unterricht eingebunden werden kann.
Eine weitere Unterstützung bietet der „Orientierungsrahmen Schulqualität in Niedersachsen“. Durch die Aufnahme von Ernährungsbildung ins Schulprogramm und ins Leitbild der Schule setzen Sie ein deutliches Signal nach außen.
Die Mensa als Lernort nutzen
Schulmensen sind mehr als nur Orte, an denen ein gesundes Mittagessen eingenommen wird. Durch die Schulverpflegung und das Speisenangebot können Sie viele Impulse für eine gesundheitsförderliche Ernährung setzen. Kinder und Jugendliche lernen so ganz nebenbei, welche Lebensmittel regelmäßig auf dem Speiseplan landen sollten und haben zudem die Möglichkeit, neue Gerichte zu probieren.
Durch den Ausbau der Ganztagsschulen gewinnt Ernährungsbildung im Rahmen der Mittagsverpflegung an Bedeutung. Ernährungsbildung erfolgt in der Mensa, am Schulkiosk und in gemeinsamen Pausen. Dort wird gegessen, getrunken, Geschmack gebildet und Esskultur erlebt.
Doch wie lässt sich die Qualität des Verpflegungsangebotes optimieren und die Akzeptanz gesundheitsfördernder Speisen erhöhen? Die interaktiven Handreichungen „Verpflegung mit Konzept“ und „Akzeptanz in der Schulverpflegung“ können dabei eine gute Unterstützung sein. Sie nennen Faktoren, die für eine gesundheitsförderliche Verpflegung und deren Akzeptanz entscheidend sind und geben praxisorientierte Tipps.
Bei weiteren Fragen stehen wir Ihnen auch gerne persönlich als Ansprechpartner zur Verfügung – sprechen Sie uns an!
